<div dir="ltr">Hello, <div>      After working on my idea on how to implement TuxEng for sometime now, i came up with a draft, i think this will reveal to the community what i am about to do.</div><div>I am going to use the following technologies for implementing the system:</div><div>- HTML 5</div><div>- CSS 3</div><div>- JavaScript</div><div>- Phaser(JS Library).</div><div>- PHP or JavaScript Server Side Programming</div><div>- MySQL or PostgreSQL DBMS</div><div>- Asynchronous JavaScript(AJAX)</div><div><br></div><div><u>Methodology</u></div><div>     I intend to make this game in levels and i have done some research and gathered information about what kids like when it comes to game play (especially educative games). The main trend of this game will be as follows;</div><div><br></div><div>Letters and their Sounds -> Letters -> Words -> Clauses -> Phrases -> Short Sentences -> Long Sentences.</div><div><br></div><div>This will be the trend that kids will follow in the game and this game will be split in various levels of difficulty(Easy, Intermediate, Hard). Based on this idea, when a kids plays the game and leaves, when he/she comes back to resume play, the game should resume where he/she stopped playing which now brings into consideration the creation of accounts before game play(this was not mentioned in the project explanation).</div><div><br></div><div>A way of keeping track of this is using a database to save the states of each kid when he/she resumes play. Explaining the trend above, we will see the standard;</div><div><br></div><div>1) <b>Letters and Sounds</b>: This will teach the kid how to see each letter and know the sound of the letter. This will enable the kid a long way in reading by combining the sounds in the word.</div><div><br></div><div>2) <b>Letters</b>: The kids at this level will be able to recognize letters of the alphabet and and even a group of them from the shapes (principle: No two different letters in English have the same shape).</div><div><br></div><div>3) <b>Words</b>: At this level, the kids should be able to combine letters to form simple words in English and be able to pronounce them and understand their meaning if necessary.</div><div><br></div><div>4) <b>Clauses</b>: Reaching this point, the kid should be able to form simple clauses which makes meaning and at this level, the kid has really improved in English language</div><div><br></div><div>5) <b>Phrases</b>: Phrases are a better version of clauses and phrases makes more meaning and sense than clauses, meaning if a kid is at this level, he/she is almost at the level of knowing English Language to standard.</div><div><br></div><div>6) <b>Short Sentences</b>: At this point, kids can speak English fluently by making simple sentences which makes meaning and convey information from one person to another.</div><div><br></div><div>7) <b>Long Sentences</b>: Wow, this is it. When the kid is at this level, he/she can communicate very well to others. This is the goal.</div><div><br></div><div>Note: Additional features will be added to this game in the long run(not in the GSoC period) like: Handling sentences with tenses (Past Tense, Present Tense, Future Tense etc) so that the kid can be able to know to relate issues of different times using the tenses.</div><div><br></div><div>This is just how the whole game will look like in terms of the teaching standard so please i call on all the members of this organisation to look at this approach that i am proposing and make comments and also i call on any mentor that is interested in mentoring me on this project should contact me so that we start working on it at once. Thank you all.</div><div><br></div><div><br></div><div>Regards<br>Alangi Derick Ndimnain<br></div></div>